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第4次“天宫课堂”下课,北大教授解读知识点
暗月寺淑兰网2024-11-08 15:40:30【休闲】2人已围观
简介原问题:第4次“天宫课堂”下课,北大教授解读知识点9月21日下战书,“天宫课堂”第四课正式开讲。神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂浪潮在轨面向天下青少年妨碍太空科普授课。这是空间站使命以来,我国航天员
9月21日下战书,第次点“天宫课堂”第四课正式开讲 。下课神舟十六号航天员景海鹏 、教授解读朱杨柱、知识桂浪潮在轨面向天下青少年妨碍太空科普授课。天宫课堂这是第次点空间站使命以来,我国航天员第四次面向广漠青少年睁开的下课“天宫课堂”太空授课行动,这也是教授解读中国航天员初次在梦天试验舱内妨碍授课 。
在本次太空授课行动的知识试验中,指令长景海鹏负责“摄像” ,天宫课堂航天员朱杨柱、第次点桂浪潮相助操作 ,下课三人配合演示了球形火焰 、教授解读怪异“乒乓球” 、知识动量守恒以及又见陀螺四个试验 。
四个试验反映了哪些物理道理?这眼前都有哪些知识点?这次太空授课行动取患上美满乐成后 ,新京报记者采访了北京大学物理学院党委副布告 、教授穆良柱 ,就本次太空授课行动妨碍解读 。
与地面差距 ,空间站中烛炬火焰类似球形
在梦天试验舱内 ,朱杨柱掏出烛炬,桂浪潮划燃洋火扑灭了它 。与地面课堂教师扑灭的烛炬比照,空间站中熄灭的烛炬火焰泛起蓝色,形态类似球形 。在微重力情景下,烛炬熄灭发生了球形火焰。
穆良柱见告新京报记者 ,在地球概况临近,扑灭烛炬可能看到不断熄灭的泪滴状璀璨火焰 。可能熄灭是由于石蜡受热汽化后以及空气中的氧气混合熄灭。
而之以是能不断 ,是由于在地表重力情景下 ,熄灭的火焰以及周边被加热的空气热缩短后密度变小 ,组成回升气流 ,就像热气球回升同样 ,这样周边的空气就会从火焰底端流入填补,部份组成对于流,以是氧气就能源源不断地输入,组成不断的熄灭。
熄灭发生火焰,由于对于流中回升气流的影响,火焰会被向上拉升,组成泪滴状,对于流较快时,火苗会被拉患上细长 。由于流入的氧气短缺,石蜡蒸汽可能短缺熄灭,凭证熄灭水平的差距,火焰分为焰心、内焰 、外焰,焰心熄灭水平最低 ,温度也较低 ,偏暗蓝色 ,内焰熄灭水平较高 ,温度也较高 ,偏暗红色 ,外焰熄灭最短缺,温度最高,看起来是亮黄色。
他进一步批注 ,在微重力情景下 ,烛炬熄灭时无奈组成空气的对于流,以是熄灭后的火焰只能向周围散漫组成球形火焰,就像吹气球同样。这种情景下氧气只能经由火散从火焰外部进入外部,不能短缺地填补到石蜡蒸汽中 ,以是熄灭水平较低 ,熄灭历程变患上飞快,熄灭产物也会爆发变更